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就地取材的认知类小游戏,玩法超简单!

2020-03-26  东方启音  浏览:3373

疫情期间不能出门,爸爸妈妈们能做什么?

今天给大家介绍一些在家就能就地取材的认识类小游戏,家里能使用的东西都可以用起来哦,一起来看看吧!



画 人 脸

准备一块黑板或者白板,没有的话就用一大张白纸

家长先在黑板上画一个大大的没有五官的人脸,再准备好五官的贴纸(也可以自己画,用双面胶粘,不用过度注重细节)。

把宝宝领到这个人脸前面,让宝宝拿着五官的贴纸往上贴。

贴眼睛的时候,可以问问宝宝:“我们眼睛是用来干嘛的?”贴鼻子的时候问问宝宝:“我们的鼻子是用来干嘛的?”等等。

五官贴的基本合理就可以了,这样的游戏还可以让宝宝对自己的五官有更加清楚的认识,知道要去保护自己的五官。


这个小游戏可以提高宝宝的观察力和认知能力。


色 卡 挑 战

准备一份色卡,没有色卡的可以拿水彩笔替代。

看着色卡让孩子找出家里与颜色最相近的物体,宝宝找到物体后,让他跟色卡进行配对。

这个简单的小游戏可以帮助孩子很好的认识颜色的深浅。


分 类 游 戏

准备家里各种形状的东西,例如一瓶面霜、各种形状的积木、手机、脸盆、小镜子等等。

家长将准备好的物品摆到宝宝面前,物品的数量可以从少到多,开始可以是四五个,往后增加到十来个,由易到难。

提问宝宝这些物品是什么形状的,并且让宝宝根据不同物品的形状,将同样形状的物品分类到一堆。

这个小游戏能够提高宝宝的观察力,让宝宝辨别不同物品的属性,学会将物品按不同的属性分类。

这个区分和归类的过程就是促进了宝宝感知集合的过程。


收 拾 玩 具

准备几个篮子,用白纸画出相应的大类,比如画车子、画积木,画笔。

把家里的玩具堆放在一起,篮子放在旁边,再让宝宝将玩具放到相应的篮子里。

这个小游戏让孩子培养收拾东西的习惯,并在学习收拾的过程中学习分类及配对的能力,与此同时加强孩子对生活的关注及观察能力。


玩 具 躲 猫 猫

家长准备好孩子平时喜爱的玩具,并做一些标记,如系上绳子或粘上彩纸等,使玩具容易被发现。

准备好后,将宝宝的玩具藏起来,在宝宝寻找之前,爸爸妈妈需要先透露给宝宝一些线索,如“小汽车藏在树叶下”、“布娃娃藏在滑板车下”,并带着宝宝一起寻宝,伴以方位词汇的引导,如“宝宝向前找一找”、“我们到左边(右边)找一找”等。

这样的小游戏可以帮助宝宝获得方位认知的能力。




宝宝爱玩是天性,在玩的过程中,也是对周围事物的一种探索,爸爸妈妈一定要鼓励和参与进去,经常利用身边的物品去和宝宝做做游戏哦。